热爱集体,爱护公物主题班会(热爱集体 爱护公物主题班队会)
您好,蔡蔡就为大家解答关于热爱集体,爱护公物主题班会,热爱集体 爱护公物主题班队会相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、教学目标 1.让学生知道学校公物是为大家服务的,大家都应当爱护。
2、让学生认识乱丢垃圾、随意踩草坪、破坏公物等不文明的行为,会影响学校的环境。
3、 2.教育学生从点滴小事做起,关爱校园,爱护公物,同心协力共建美好绿色校园,激发同学们爱我校园的责任感。
4、 3.培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
5、 重点难点 1.让学生知道学校公物是为大家服务的,大家都应当爱护。
6、让学生认识乱丢垃圾、随意踩草坪、破坏公物等不文明的行为,会影响学校的环境。
7、 2.教育学生从点滴小事做起,关爱校园,爱护公物,同心协力共建美好绿色校园,激发同学们爱我校园的责任感。
8、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。
9、 教学准备 1.教师提前一天给同学们通知班会的内容和要求,每人预先想一想该怎么做才是爱护公物的表现。
10、 2.准备会场布置,书写主题词:爱护公物,我能做到。
11、 活动过程 一、谈话导入 我们的学校是一所美丽的校园。
12、我们的教学楼是崭新的,课室里的桌子、椅子、黑板等公物都是新的,我们的校园布局合理,美丽整洁,我们在这样的环境里学习,深感快乐幸福。
13、身为高田学校的一份子,我们又该为学校做点啥?今天我们就以“爱护公物,我能做到”2 为主题召开一次主题班会,为学校的环保出谋划策,并身体力行,关爱我们美好的校园! 二、爱护公物的含义 爱护公物是我们每一个小学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。
14、爱护公物是集体生活的需要。
15、 伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,同学们高高兴兴地来到学校,看着我们高大的教学楼,绿色的操场,还有那美丽的校园一角,你的心情是否很舒畅呢?但是,当你们出于一时的不快,用拳头砸碎消防窗的玻璃,当你们出于一时的恶作剧,用利器划破桌面时,你们是否曾想过,那锋利的玻璃也回刺伤你的手;那上千张课桌将被损坏,这将会给蓬勃向上,绿树环饶的校园抹上一笔多么刺眼的阴影啊,为什么在做任何事情的时候总是自我主义,只想到了自己呢?学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量资金进行修建、改造。
16、这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境,而我们的同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,有意或无意的就去损坏这些来之不易的公物,这种没有公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗? 三、播放图片 关于孩子们损坏公物的图片,让孩子分组讨论这种现象。
17、 四、讨论如何才能做到爱护公物 1.孩子们分组讨论。
18、 2.按小组汇报学习情况。
19、 3.教师总结:爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们平时从自己做起,从小事做起,从校内做起,以爱家的精神热爱校园,3 以爱惜自己的身体来爱护公物,就一定能够改掉不良习惯,成为一个讲文明的小市民。
20、 五、公布班级公约全班同学齐读班级公约 六、课后小结 师:同学们,校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。
21、试想一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
22、爱护学校公物是我们小学生应该做的,在学校,践踏草皮,拳打脚踢,不用钥匙开门,把门损坏,开水龙头、电灯人走后不关的现象,用小刀随便刻画、在墙上乱写乱画等行为都是不对的,我们时刻谨记:爱我学校,爱护公物,人人有责,刻不容缓。
23、 教学反思爱护公物这个主题,是孩子们一生都要面对的命题,不是一堂课就能解决的,爱护公物的习惯也不是老师的一句话可以养成,习惯的培养是一个漫长的过程,不仅需要老师的努力,还需要家长的配合。
24、在教学中我们不仅要注重在校培养孩子,还要请家长一起来做工作,以达到家校一致。
本文就讲到这里,希望大家会喜欢。
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