成长规划中思想品德怎么写（成长规划思想品德目标）

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1、个人发展规划，是自己对未来的规划。

2、具体写法如下：一、自我认知：通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

3、职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

4、2、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

5、3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

6、4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。

7、5、胜任能力：1）能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标。

8、2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导；自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。

9、平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

10、二、职业认知与决策：职业认知：家庭环境分析：家庭经济能力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。

11、我的父母亲的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。

12、家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

13、2、学校环境分析：我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

14、 大学生个人发展规划注意事项：一、 必须认真学习所学专业的各门课程，熟练掌握专业知识和实验操作技能。

15、要有竞争意识，高度重视期中、期未考试，考试必须取得优良成绩。

16、每门课程包括实验课， 都要认真听讲，认真做作业，认真做实验，没有非常特殊情况，不得缺课、逃课。

17、二、必须获得将来工作所必须的各类证书。

18、包括大学英语六级、计算机二级考试、机动车驾驶证（C1） 等证书。

19、必须在预定的时间内获得这些证书，不得借故推延，获得这些证书宜早不宜迟。

20、必须在大学第二学期内取得大学英语六级、计算机二级考试两本资格证书。

21、 三、 要有考研的打算、准备和实力。

22、要充分认识到考研的重要性，通过考研，就能大大加深、提高基础理论和专业知识的水平，大大提高就业市场竞争力，就能优化职 业，提高社会地位，为一生打下雄厚的基础，也为自身创造奇迹提供了最佳途径。

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