风娃娃教学设计一等奖第二课时（风娃娃教学设计一等奖）

今天菲菲来为大家解答以上的问题。风娃娃教学设计一等奖第二课时，风娃娃教学设计一等奖相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:xiandaihua199 风娃娃教学设计学习目标：认识12个生字，会写8个字。

2、2、正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。

3、3、懂得“做事情光友好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。

4、教学重难点：识字，写字；懂得“做事情光友好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。

5、教具准备：多媒体课件，生字卡片教学课时：两课时教学过程：第一课时一、揭题导入：板书“娃娃”，小朋友你喜欢娃娃吗？你觉得娃娃怎样呢？再板“风”字，跟风娃娃打声招呼吧！读完后问：你们想认识风娃娃吗？2、认识风娃娃，激发阅读的兴趣。

6、让我们一起来欣赏一下风娃娃吧！（课件）欣赏完后问：看了这些图片后，你想说说风娃娃吗？过度：风娃娃多么可爱啊！胖乎乎的脸，圆溜溜的大眼睛。

7、如果你想和这么可爱的风娃娃成为好朋友，那就赶快去读读课文吧！二、初读课文，整体感知要求：边读边圈出生字，把生字读正确了，再放到句子中多读几遍。

8、2、小朋友刚才读得这么投入，现在哪位小朋友愿意来展示一下自己呢？3、分小节朗读课文，及时正音。

9、过渡：听到你们的朗读，连风娃娃也迫不及待地想认识你们了，赶快再去读读课文，看这些可爱的风娃娃都为人们做了什么事呢？（二）。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。

免责声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！