数学评课用语优缺点及建议(评课用语优缺点及建议)

导读 今天菲菲来为大家解答以上的问题。数学评课用语优缺点及建议,评课用语优缺点及建议相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、讲...

今天菲菲来为大家解答以上的问题。数学评课用语优缺点及建议,评课用语优缺点及建议相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、讲课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。

2、学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。

3、2、老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。

4、3、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位,同时还让学生体会到学生与生活的联系。

5、4、整节课学生情绪高涨,兴致勃勃。

6、5、充分体出了学生的主体和教师的主导作用。

7、6、最后环节的设计很好,调动了学生的积极性。

8、7、老师这节课上得很成功,学生们上课的积极性和参与率极高,特别是老师能抓住学生的心理特点,创设一定的情境。

9、8、老师提供了丰富的内容,在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升。

10、9、老师能从学生特点出发,让学生在活动过程中探究新知、理解新知,整体上来看,效果确实不错,值得学习。

11、10、有“创新”和“创意”。

12、新课改的理念体现得很突出。

13、1形成了校本特色:把数学生活化,设计好。

14、12、在教学设计时充分利用认知基础13、组织学生讨论,通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理。

15、14、要求学生将掌握的方法用于解题实践.培养学生思维的灵活性、流畅性,开发学生智力、培养学生能力的同时也提高学生解题方法的水平。

16、15、课堂气氛活跃。

17、老师善于激发学生的学习欲望。

18、16、例题、习题的搭配合理,能联系第一文库网学生的生活,尊重学生原有的基础知识。

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