故都的秋优秀教案一等奖(故都的秋教案一等奖)

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今天菲菲来为大家解答以上的问题。故都的秋优秀教案一等奖,故都的秋教案一等奖相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:我来了呀在 故都的秋一等奖教案  郁达夫在文学创作上主张“文学作品,都是作家的自叙传”,因此在小说和散文中毫不掩饰地勾勒出个人生活的轨迹,也深深植入了作者的思想感情、个性和人生际遇。

2、《故都的秋》由郁达夫所著。

3、故都的秋一等奖教案范文,欢迎阅读。

4、故都的秋一等奖教案一:  教材分析:  《故都的秋》是一篇典型的抒情散文,作者将自然界的“客观色彩”与自己内心的“主观色彩”自然地融合在一起,以情驭景,以景显情,情景浑然一体,秋中有情的眷恋,情中有秋的落寞。

5、  作为散文鉴赏的起始课,既要教学生鉴赏课文,又要指导学生学会鉴赏的方法。

6、  教学目标:  赏析本文秋景,掌握以情驭景,以景显情,情景交融的艺术手法。

7、  2、体会散文形散神聚的特点以及严谨呼应的结构。

8、  3、学习鉴赏写景抒情散文的方法。

9、  4、体会作者深沉的爱国之情。

10、  教学重点:  引导学生分析故都的秋的特点。

11、  2、掌握文章情景交融的写法。

12、  教学难点:  体会作者对故都的秋的赞美之情和悲凉、伤感之音。

13、  2、引导学生理解此文的丰富内涵。

14、  教具准备:多媒体课件  教学过程:  一、导入新课  读下列诗词名句,找出共同点与不同点。

15、(出示名句)  秋风萧瑟,洪波涌起。

16、 ——曹操《观沧海》。

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