外研版英语七年级上册教案全册翻译(外研版英语七年级上册教案全册)

导读 今天菲菲来为大家解答以上的问题。外研版英语七年级上册教案全册翻译,外研版英语七年级上册教案全册相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一...

今天菲菲来为大家解答以上的问题。外研版英语七年级上册教案全册翻译,外研版英语七年级上册教案全册相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:kuangmuling Unit1Nice to meet you课 题|Module One Unit One Nice to meet you|设|计|理|念|分层指导下的任务设计:面向全体学生,为不同层次的学生提供展示自己才能的机会。

2、|2、根据学生的兴趣爱好设计活动,在学中玩,在玩中学,让学生在用英语“做事”并解决问题的同时锻炼自己的口语交际能力。

3、|3、形成性评价贯穿整个课堂,为学生“可持续学习”|奠定基础,让学生拥有成就感。

4、|教|学|目|标|语言目标:教材设计的话题是个人信息,运用任务是向新同学介绍自己以结识新的朋友,相应的功能是自我介绍。

5、|2、语言结构主要是动词be(am)与人称代词的强化;将介绍自我所需要的人称代词与动词be与功能(自我介绍)、真实运用任务(为结识新朋友而自我介绍)有机结合。

6、|3、跨文化交际目标:国外自我介绍的礼仪以及询问年龄的禁忌等。

7、如美国人比较开朗,会主动打招呼自我介绍,英国人就比较保守,恪守俗话“别人不开口你就别说话”。

8、如果没有人帮你介绍给外国朋友就自我介绍。

9、|教|学|重|点|新单词和短语:first, lesson, class, student, Miss, blackboard, year, open, close, match, write, read, listen, practice, eleven, twelve, thirteen, twenty-nine, fifty|2、动词be(am)与人称代词的强化|教学难点|不同场合下的包括年龄、家乡等个人信息自我介绍|学习策略|自学和小组合作互动学习|教 具|CAI 课件、小卡片|。

本文就为大家分享到这里,希望小伙伴们会喜欢。

免责声明:本文由用户上传,如有侵权请联系删除!

最新文章