中国人失掉自信力了吗教学设计表格（中国人失掉自信力了吗教学设计）

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2、｜2、了解驳论文的有关知识。

3、｜3.了解文章的写作背景。

4、｜能力目标｜整体感知文意，弄清文章的脉络.，划分文章结构；分析文章内容（第一部分、二部分第一层）。

5、｜学科素养｜掌握驳论文的论证思路和结构｜学习方法｜讲授法，自主学习，小组合作与探究｜学习重点｜读准字音，记清字形。

6、理解重点词语的意思｜2、了解驳论文的有关知识。

7、｜学习难点｜整体感知文意，弄清文章的脉络.；分析文章内容（第一部分、二部分第一层）。

8、｜近五年中高考命题特点趋势｜议论文知识的考察｜板书设计｜中国人失掉自信力了吗｜第一部分 （树靶子） （2自然段）：摆出对方的论点和论据。

9、 ｜第二部分（打靶子）：批驳敌论。

10、 第一个层次（3—5自然段）驳论敌论论证（直接反驳） 第二个层次（6—8自然段）驳敌论点（间接反驳） ｜第三部分（立观点）：作出结论，指出评价方法，要评价自信力的有无应看“中国的脊梁”，不应以偏概全。

11、(9自然段) ｜课后练习｜字词积累。

12、2、完成课后“研讨与练习”｜教 学 环 节 设 计｜基本流程｜导入新课（1分钟）—出示目标（1分钟）—预习检测（3分钟）—整体把握。

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