初中语文老师如何教好语文课(如何做好初中语文课堂教学)
今天菲菲来为大家解答以上的问题。初中语文老师如何教好语文课,如何做好初中语文课堂教学相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!
1、新形势下,人们提出教师教学应更多地联系生活,只有这样,才能在教学的过程中真正发展学生的思维,培养学生的能力。
2、近年来,初中语文发生了翻天覆地的变化,就教学组织形式而言,教师更多的会采用开放式形式,这是提高教师教学效果,促进学生发展的前提。
3、 一、充分发挥学生的主体地位 学生作为学习的主体,在自身发展中有着举足轻重的地位,由此可见充分发挥学生主体地位在做好课堂教学组织中的重要性,它既有利于调动学生学习的积极性与主动性,也有利于激发学生的学习激情,将学生从枯燥、乏味、被动的学习状态中解放出来。
4、要想真正将学习的主动权交给学生,教师可以采用如下几步:首先,教会学生利用工具书整理和收集资料;其次,在阅读文章的时候,学生必须掌握一定的速度;再次,教师必须帮助学生树立正确的学习观念;最后,教师应组织学生不断地去讨论,对于学习中存在的问题,要及时给予解决。
5、 二、要及时放开学生的思路 在我国,很多教师会倾向于将自己的主观因素强加到学生的身上,在他们看来,自己是学生的老师,学生就必须按照自己的思路去理解文章,这在很大程度上束缚了学生的思维,不利于学生学习积极性以及主动性的发挥。
6、为此,教师在组织课堂教学的时候,必须根据不同学生的表现设计一些有针对性的、不同层次的、带有一定情感色彩的问题,这是训练学生发散思维的重要前提,具体培养措施包括以下几点:(1)教师应及时引导学生,要积极采用科学的、行之有效的措施把学生带到活跃的思维氛围中去;(2)在备课的时候,教师应做到从学生的角度出发,不断教授给学生新的知识;(3)在课堂教学中,要为学生创造开放的学习条件,不断激发学生的学习积极性,最终达到巩固知识的目的。
7、 综上所述,做好初中语文课堂组织教学势在必行,为此,本文提出了一些措施,着重指出教师应充分发挥学生的主体地位,让学生在学习过程中能够不断表现自我;其次,教师要及时放开学生的思路,让课堂教学更加富有情趣性以及启发性。
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