战略思维能力的例子（战略思维能力）
今天菲菲来为大家解答以上的问题。战略思维能力的例子，战略思维能力相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、·（1）战略思维的长远性、前瞻性。
2、◦战略思维是立足现实面向未来的决策，它要面对事物长期的问题，有的战略考虑的是几年、甚至是几十年的问题：◦A、战略思维的前瞻性是相对于客观对象的动态的发展过程而言的；◦B、战略思维的前瞻性是以对客体未来发展趋势的科学把握为基础的；◦C、把握事物的规律是战略思维的前提；◦D、科学预测事物变化发展的前景是战略思维中最困难的部分，但也是最有价值的部分；◦E、战略思维的前瞻性主要是从事物发展的方向性方面进行有效把握；◦F、战略思维的前瞻性是使人的主观更加符合正在变化的客观。
3、·（2）战略思维的全局性、整体性。
4、◦A、 战略思维的全局性、整体性，是从共时态系统空间维度和过程时间维度两方面考虑；◦B、战略思维的整体性要求人们从大局、从宏观和全局考虑问题。
5、即要求人们不要仅仅局限于一地一域的狭隘利益。
6、·（3）战略思维的重点性、关键性。
7、◦重点性是针对系统整体中的局部，但不是一般的局部而是起关键的决定性作用的局部，如抓主要矛盾、矛盾的主要方面、抓过程中的主要阶段和序参量。
8、·（4）战略思维的复杂性。
9、◦A、 主体思维过程复杂；◦B、客体对象的复杂性与不确定性；◦C、主客关系复杂；战略思维是从客观到主观、又从主观到客观、从真理到价值、从价值到真理、从知到行、从行到知、从物质到精神、从精神到物质从认识事物到改造事物的全过程中的思维活动。
10、·（5）战略思维的创造性。
11、◦A、战略思维的创造性集中体现为领导者能推出新思想，提出新认识，发明新方法，制定新的切合事物变化发展规律的战略目标和规划；◦B、战略思维主要是对未来发展问题的思考，而未来发展问题又大多是面临的新矛盾、新问题；◦C、当前领导者制定新的发展战略，必然面临着许多复杂的新矛盾和新问题。
12、·（6）战略思维的开放性。
13、◦战略思维的开放性主要指信息的开放性。
14、当前，世界变得越来越开放化和一体化。
15、因此，无论是哪一个国家、哪一个地区想关起门来，自我封闭地实现发展，根本是不可能的。
16、现代领导者的战略思维必须是面向全国、面向世界面向未来的开放性思维。
17、·（7）战略思维的自觉性。
18、◦战略思维的自觉性指思维主体确立战略目标、选择信息、加工信息的能动性。
19、战略思维不是一种盲目的、被动的思维活动，而是一种充分发挥领导者主观能动性、积极性和创造性的思维活动。
20、]战略思维遵循的原则（1）目的性原则；（针对主体需要、实现的目标、任务）任何战略的制定都是为特定的目的服务的，抓全局、抓长远、抓重点都是围绕战略目标。
21、战略目标的制定与人的价值观有较大的关系，人们将什么东西看得重，什么东西看得轻，什么东西是第一位的取决于主体的价值选择。
22、在战略制定和实施中，需要选择、需要舍弃的时候一切都要服从作为整体的战略目标。
23、以人为本的科学发展观体现了一切为了人，一切服从人，人是目的，其它都是手段的价值观。
24、（2）全局性原则；（针对系统整体及状态）要求以战略思维的的目标为核心处理好全局与局部的关系力求实现全局与局部利益的统一，当二者发生矛盾时局部利益要服从整体利益。
25、科学发展观的五个统筹就是从社会系统整体角度考虑问题的战略决策。
26、（3）长远性原则（针对时间过程）为了战略目标的实现正确处理一个长过程中各个阶段的关系既要为实现现阶段的目标努力，又要为实现长远目标创造条件，阶段目标为长远的目标服务阶段目标服从长远目标。
27、可持续发展战略就是考虑人与自然、当代人与后代人的长远战略（4）重点性原则；（针对整体中的关键局部）其一在要素层次，要求在由重多局部或要素组成的系统整体中抓住主要的要素或主要局部，抓住矛盾体系中的主要矛盾，抓住矛盾的主要方面；其二，在关系的层次，抓住要素之间的主要关系，抓住系统与环境之间的主要输出、输入关系；其三，在过程角度，事物的整个发展过程中有的阶段比较重要，是关键性的阶段，要抓住这些关系全局的历史阶段。
28、抓重点、抓关键虽然是在抓局部，但这些局部从一定意义上讲可以代表和反映系统整体，抓重点实际就是间接抓全局。
29、（5）风险性与机会性原则；（针对战略的复杂性非确定性）战略面对的大多数问题又是复杂系统及复杂过程，过程的随机多变使人们对事物的发展趋势难于准确判断，战略决策失误的概率远远高于战术决策，因此战略决策要留有余地，随事物发展的可能性空间大小留有备选方案。
30、要根据战略实施的进程和相关事物变化的反馈调整或重新制定战略。
31、战略思维还要有抓住机会的意识，人的能动性和改造世界的实践只有和特定的机会结合在一起才能发挥最大的效益。
32、[编辑]提高战略思维能力的途径调查研究获取战略决策所需要的充足、准确的信息。
33、能够正确把握住事物的现状和运动变化发展趋势是战略思维的前提，思维主体获取的信息如果失真或者信息量不足，就不能准确地判断对象的现状，更不可能准确地预测对象未来的发展的趋势，就会做出错误的战略决策。
34、实践表明，任何成功的战略决策的产生，必须以大量的调查研究、情报部门和统计部门的工作为基础，信息不准确根据信息做出的战略决策必然是错误的。
35、2、思维主体必须具备较高的理论素质或信息储备即有科学的世界观、方法论、知识、经验，关键是主体信息库中存有应对特定战略问题的方案并能够在战略决策过程中提取出来加以应用。
36、（1）加强理论学习掌握科学的世界观、方法论。
37、（2）具备 广阔的视野、丰富的知识，合理的价值取向。
38、领导干部应当尽可能多地拥有一些历史、政治、经济、文学、科技、法律等方面的学识。
39、还需要学习一些领导科学、现代管理科学、决策科学和军事战略学说等相关的知识。
40、任何战略思考的出发点和目标归宿，都脱离不了一定的价值取向，没有政治头脑，战略思维就失去了灵魂。
41、（3）专业知识。
42、不同领域和行业的战略制定与特定的专业知识为基础。
43、（4）积累丰富的经验。
44、直接的，间接的，读万卷书、行万里路（5）发挥参谋、智囊机构的作用利用外脑。
45、（6）多方案备选（择优、择满意方案、不一定是最优）（7）人机结合（人工智能技术如专家信息系统）（8）民主科学的决策机制（战略问题关系重大一般情况下采用民主、集体决策犯错误的率小于个人独裁的决策）（9）战略思维必须与群众路线相结合。
46、3、应用科学的方法遵循科学的思维方式及相应思维程序加工获得的信息。
47、用于战略决策的信息如果是准确的、充分的，思维主体的素质是高的，但加工处理信息的方法、模式和程序并不正确、用不科学的不适应对象的方法加工信息也同样会产生错误的战略决策。
48、思维方式要从封闭走向开放。
49、 思维方式要从静态走向动态。
50、从线性分析方式走向系统综合思维方式。
51、从单维走向多维思维方式。
52、从确定性走向非确定性思维方式。
53、模糊性、随机性、混沌性从定量精确方法到从定性与定量结合的方法。
54、学会运用系统科学的五要素分析与综合方法：要素分析、结构分析、系统与环境的输入与输出分析、整体分析（序参量的决定作用及表现）。
55、4、崇尚实践勇于实践投身于实践之中战略思维能力作为领导干部的一种素质，它不可能是在脱离实践的课堂上直接培训出来的，而必须从实践中锻炼出来。
56、因此，提高领导干部战略思维能力，最终还要靠实践。
57、（1）实践的需要是提高领导干部战略思维能力的动力。
58、（2）实践过程是提高领导干部战略思维能力的根本途径。
59、（3）实践结果是提高领导干部战略思维能力的最终目的。
60、（4）培养和提高战略思维能力，需要善于总结实践经验。
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