部编版五年级语文上册少年中国说教学设计（部编五年级语文上册少年中国说教学设计）

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1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:淡淡云的春天 教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。

2、理解文中的重点词语。

3、2.正确、流利地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。

4、3.结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。

5、教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。

6、教学难点学习本课的写法。

7、结合查找的资料，体会文章讴歌少年中国的激情，激发学生的爱国情感。

8、第一课时教学目标1.认识“鳞、惶”等6个生字，会写“泻、潜”等7个生字。

9、理解文中的重点词语。

10、2.正确、流利、有感情地朗读课文，结合具体的语言环境，理解词语和句子的含义和作用。

11、教具准备课件。

12、教学过程：一、激趣导入。

13、同学们，青少年是祖国的希望，是祖国的未来。

14、我们承担着国家复兴的责任。

15、清代末年，有一位非常有远见的思想家，政治家，教育家——梁启超，他就明白这个道理。

16、因此，他写了一篇脍炙人口之作-----少年中国说。

17、这篇文章用事实和道理告诉我们，告诉全世界，我们中国的少年充满了希望，少年的中国更加充满了希望。

18、板书：少年中国说二、作者、背景简介作者简介：（出示课件2）梁启超（1873年2月23日—1929年三、读文识字。

19、师引导，生总结。

20、（出示课件四、布置作业。

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