稚子弄冰拼音版朗诵（稚子弄冰拼音版）

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1、稚子弄冰拼音版注音：　　zhì zǐ jīn pén tuō xiǎo bīng ， cǎi sī chuān qǔ dāng yín zhēng 。

2、　　稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

3、　　qiāo chéng yù qìng chuān lín xiǎng ， hū zuò bō lí suì dì shēng 。

4、　　敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

5、　　稚子弄冰翻译：　　清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盘中的冰块脱下，提在手中，轻轻敲打，冰块发出穿林而过的响声，当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时，忽然却听到了另一种声音--冰块落地，发出了如玻璃破碎的声音。

6、　　稚子弄冰赏析：　　全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。

7、　　诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的‘‘银铮”，圆形；声音上，有 “玉罄穿林响”的高亢，忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。

8、全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。

9、　　全诗突出一个“稚”字。

10、稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。

11、孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。

12、　　正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。

13、诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。

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