关于赏识教育的名人故事（关于赏识教育的名人名言）
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1、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
2、——克鲁普斯卡娅 2、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
3、——叶芝 3、家教宽中有严，家人一世安然。
4、——吕近溪 4、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
5、——爱迪生 5、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
6、——苏霍姆林斯基 6、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
7、——赵秀朵 7、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
8、——陶行知 8、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
9、——苏霍姆林斯基 9、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心——马卡连柯 10、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
10、——苏霍姆林斯基 1想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
11、严格地说，想像力是科学研究的实在因素。
12、——爱因斯坦 12、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
13、——叶圣陶 13、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
14、——马卡连柯 14、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。
15、实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。
16、——雨果 15、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。
17、所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。
18、自动是自觉的行动，而不是自发的行动。
19、自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
20、——陶行知。
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