在以前的购物中心里奥斯汀社区学院发现了一种新的学习方式
该系统正在尝试一种新型的学习空间，希望能够帮助学习者参与并找到支持服务。
外面看 ，得克萨斯州奥斯汀的前高地购物中心看起来像一个典型的购物中心，可容纳数十家精品店和百货公司。但是，穿过西侧大玻璃状入口的游客 会受到其他欢迎：由奥斯汀社区学院( Austin Community College)运营的宽敞学习中心。
学院已经将曾经是JC Penney商店的32,000平方英尺的购物中心转变成一个时尚的开放式学习实验室，并带有木质装饰和裸露的天花板，以营造出现代氛围。与600多台台式计算机共享的工作站占据了整个空间。学院还拥有的购物中心的其余部分和周边地区，已经或将很快被重新开发为学术孵化器，办公场所，公寓和零售商店。
该实验室称为ACCelerator，学生可以在这里学习大学课程，预订自修室并获得一系列服务。据当地媒体报道，这所大学分阶段收购了该购物中心，斥资1,570万美元 购买了JC Penney大楼和周围的停车场， 并斥资4,600万美元对其内部进行了翻新。 它于2014年开设了ACCelerator。
新的空间为ACC提供了空间，以改变其教授发展数学的方式，并从 Virginia Tech 获得了灵感。 该大学将一家折扣百货商店 变成了一个大型计算机实验室，以进行数学发展教育，并对新课程进行了大修。 这种称为 Math Emporium 模型 的教学内容大部分都是自定进度的，并使用自适应学习软件，从而节省了教学的机构成本。如果他们需要帮助，学生可以手头上的几个老师之一。
Emporium模型的基于技术的说明并没有提高 每个尝试过该机构的学生的成功率。 凯洛格研究所(Kellogg Institute)主任韦斯•安东尼(Wes Anthony)说，但是后来有几十所社区学院采纳了它，以期减轻教师的负担，并给学生以自己的步调自由工作的自由。发展教育。
奥斯汀负责学生参与和分析的副总裁吉列尔莫·马丁内斯(Guillermo Martinez) 说，ACC 最初以该模型作为创建模型的基础。但是，他补充说： “我们在德克萨斯州，所以我们希望它更大。”
尽管 Highland ACCelerator 最初侧重于发展数学， 但现在提供大约三打课程，从数字艺术和媒体到生物学和地理。 它还包括学生服务。这样，学习者就可以访问特定课程的导师，还可以访问学术和职业教练来解决更广泛的问题，例如时间管理，应试技巧和恢复帮助。
马丁内斯 说， ACCelerator的 主要特色之一是开放式格式，这使学生可以更轻松地在同一空间访问课程和学术帮助 。该功能很难在现有园区中复制。
“这不只是一个学习的实验室，它不只是一个数学实验室，它不只是一个计算机实验室，” 他说。“从字面上看，这是一个具有完全环绕式支持的学习环境。”
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